ASSE - poteaux-carres.com

Stephanois wrote:

Le druide wrote:

Couramiaud Poitevin wrote:Il y a Superjet qui a besoin d'un coup de main, il explique son cas et il demande de l'aide aux Poteaux, et la première réponse, c'est JuliusCaesar qui se fout carrément de sa gueule ! Et son deuxième message, c'est une analyse globale sur le caractère désespéré de son cas...

Mais Superjet, c'est un Poteaux qui demande un coup de main, alors qu'est-ce qu'on fait dans ce cas ? On l'aide, ou bien, on laisse les autres l'aider, c'est pourtant simple !

Dans cette affaire,il y a un concept que JuliusCaesar n'a pas saisi : soit c'est le concept de Poteaux qui lui échappe, soit c'est l'idée d'aider quelqu'un qui a besoin d'un coup de main qui lui est étrangère, je ne vois pas d'autre explication.

Anecdote : JuliusCaesar se promène au bord de la mer et il voit un Poteaux en train de se noyer qui l'appelle à l'aide. Première réaction de JuliusCaesar : se foutre de sa gueule en rigolant : "comment t'as fait pour te foutre à la flotte ?". Le Poteaux insiste, JuliusCaesar n'aurait qu'à lui tendre une main secourable pour le sauver, mais au lieu de ça voilà qu'il lui explique doctement que vu la météo et l'état des marées, il est foutu.
Et ensuite il se barre.

Il mélange tout notre JuliusCaesar : le coup du poignard dans le dos, c'était Brutus, pas Julius qui l'a donné !

Sinon, de mon temps pourtant pas si lointain, cela ne se passait pas comme ça le recrutement de professeur.
Question con, mais ne peut-elle pas postuler à un M1 d'histoire (suite logique de sa licence a priori), et tenter le concours de professeur à l'équivalent de bac+4 (en ayant obtenu son M1)?
Avant, ça se passait comme ça

Je pense que c'est possible. Elle passe son concours avec le M1.

tu n'es pas obligé d'etre M2 depuis quelques année? il y a pas si longtemps c’était même pas M1 car bac +3

Calx wrote:

Stephanois wrote:

Le druide wrote:

Couramiaud Poitevin wrote:Il y a Superjet qui a besoin d'un coup de main, il explique son cas et il demande de l'aide aux Poteaux, et la première réponse, c'est JuliusCaesar qui se fout carrément de sa gueule ! Et son deuxième message, c'est une analyse globale sur le caractère désespéré de son cas...

Mais Superjet, c'est un Poteaux qui demande un coup de main, alors qu'est-ce qu'on fait dans ce cas ? On l'aide, ou bien, on laisse les autres l'aider, c'est pourtant simple !

Dans cette affaire,il y a un concept que JuliusCaesar n'a pas saisi : soit c'est le concept de Poteaux qui lui échappe, soit c'est l'idée d'aider quelqu'un qui a besoin d'un coup de main qui lui est étrangère, je ne vois pas d'autre explication.

Anecdote : JuliusCaesar se promène au bord de la mer et il voit un Poteaux en train de se noyer qui l'appelle à l'aide. Première réaction de JuliusCaesar : se foutre de sa gueule en rigolant : "comment t'as fait pour te foutre à la flotte ?". Le Poteaux insiste, JuliusCaesar n'aurait qu'à lui tendre une main secourable pour le sauver, mais au lieu de ça voilà qu'il lui explique doctement que vu la météo et l'état des marées, il est foutu.
Et ensuite il se barre.

Il mélange tout notre JuliusCaesar : le coup du poignard dans le dos, c'était Brutus, pas Julius qui l'a donné !

Sinon, de mon temps pourtant pas si lointain, cela ne se passait pas comme ça le recrutement de professeur.
Question con, mais ne peut-elle pas postuler à un M1 d'histoire (suite logique de sa licence a priori), et tenter le concours de professeur à l'équivalent de bac+4 (en ayant obtenu son M1)?
Avant, ça se passait comme ça

Je pense que c'est possible. Elle passe son concours avec le M1.

tu n'es pas obligé d'etre M2 depuis quelques année? il y a pas si longtemps c’était même pas M1 car bac +3

C'est ce que je dis mais certains préfèrent insulter que réfléchir ... aujourd'hui pour être instit il faut bac +5 mais 20% des élèves sont illétrés à l'entrée en 6 ième ... bientôt il faudra avoir bac +15 et 80% des collègiens ne sauront ni lire ni compter ... plus l'illetrisme progresse chez les élèves et plus le niveau des profs baisse ce qui augmente l'illétrisme qu'ils propagent une fois en poste ...

Tres bientôt ils feront grêve pour que le master soit un droit de l'homme ...

Calx wrote:

Stephanois wrote:

Le druide wrote:

Couramiaud Poitevin wrote:Il y a Superjet qui a besoin d'un coup de main, il explique son cas et il demande de l'aide aux Poteaux, et la première réponse, c'est JuliusCaesar qui se fout carrément de sa gueule ! Et son deuxième message, c'est une analyse globale sur le caractère désespéré de son cas...

Mais Superjet, c'est un Poteaux qui demande un coup de main, alors qu'est-ce qu'on fait dans ce cas ? On l'aide, ou bien, on laisse les autres l'aider, c'est pourtant simple !

Dans cette affaire,il y a un concept que JuliusCaesar n'a pas saisi : soit c'est le concept de Poteaux qui lui échappe, soit c'est l'idée d'aider quelqu'un qui a besoin d'un coup de main qui lui est étrangère, je ne vois pas d'autre explication.

Anecdote : JuliusCaesar se promène au bord de la mer et il voit un Poteaux en train de se noyer qui l'appelle à l'aide. Première réaction de JuliusCaesar : se foutre de sa gueule en rigolant : "comment t'as fait pour te foutre à la flotte ?". Le Poteaux insiste, JuliusCaesar n'aurait qu'à lui tendre une main secourable pour le sauver, mais au lieu de ça voilà qu'il lui explique doctement que vu la météo et l'état des marées, il est foutu.
Et ensuite il se barre.

Il mélange tout notre JuliusCaesar : le coup du poignard dans le dos, c'était Brutus, pas Julius qui l'a donné !

Sinon, de mon temps pourtant pas si lointain, cela ne se passait pas comme ça le recrutement de professeur.
Question con, mais ne peut-elle pas postuler à un M1 d'histoire (suite logique de sa licence a priori), et tenter le concours de professeur à l'équivalent de bac+4 (en ayant obtenu son M1)?
Avant, ça se passait comme ça

Je pense que c'est possible. Elle passe son concours avec le M1.

tu n'es pas obligé d'etre M2 depuis quelques année? il y a pas si longtemps c’était même pas M1 car bac +3

Et dans les années 70, le concours se passait au niveau de la 3ème. Il suffisait ensuite d'avoir le bac et de faire 2 ans de formation à l'école normale. Perso, quand j'ai passé le concours, j'avais 14 ans et demi.

Stephanois wrote:

Calx wrote:

Stephanois wrote:

Le druide wrote:

Couramiaud Poitevin wrote:Il y a Superjet qui a besoin d'un coup de main, il explique son cas et il demande de l'aide aux Poteaux, et la première réponse, c'est JuliusCaesar qui se fout carrément de sa gueule ! Et son deuxième message, c'est une analyse globale sur le caractère désespéré de son cas...

Mais Superjet, c'est un Poteaux qui demande un coup de main, alors qu'est-ce qu'on fait dans ce cas ? On l'aide, ou bien, on laisse les autres l'aider, c'est pourtant simple !

Dans cette affaire,il y a un concept que JuliusCaesar n'a pas saisi : soit c'est le concept de Poteaux qui lui échappe, soit c'est l'idée d'aider quelqu'un qui a besoin d'un coup de main qui lui est étrangère, je ne vois pas d'autre explication.

Anecdote : JuliusCaesar se promène au bord de la mer et il voit un Poteaux en train de se noyer qui l'appelle à l'aide. Première réaction de JuliusCaesar : se foutre de sa gueule en rigolant : "comment t'as fait pour te foutre à la flotte ?". Le Poteaux insiste, JuliusCaesar n'aurait qu'à lui tendre une main secourable pour le sauver, mais au lieu de ça voilà qu'il lui explique doctement que vu la météo et l'état des marées, il est foutu.
Et ensuite il se barre.

Il mélange tout notre JuliusCaesar : le coup du poignard dans le dos, c'était Brutus, pas Julius qui l'a donné !

Sinon, de mon temps pourtant pas si lointain, cela ne se passait pas comme ça le recrutement de professeur.
Question con, mais ne peut-elle pas postuler à un M1 d'histoire (suite logique de sa licence a priori), et tenter le concours de professeur à l'équivalent de bac+4 (en ayant obtenu son M1)?
Avant, ça se passait comme ça

Je pense que c'est possible. Elle passe son concours avec le M1.

tu n'es pas obligé d'etre M2 depuis quelques année? il y a pas si longtemps c’était même pas M1 car bac +3

Et dans les années 70, le concours se passait au niveau de la 3ème. Il suffisait ensuite d'avoir le bac et de faire 2 ans de formation à l'école normale. Perso, quand j'ai passé le concours, j'avais 14 ans et demi.

On arrive doucement à une égalité de la maternelle au baccalauréat bon ce n’est pas encore de la maternelle à l’université

rouge wrote:

Stephanois wrote:

Calx wrote:

Stephanois wrote:

Le druide wrote:

Couramiaud Poitevin wrote:Il y a Superjet qui a besoin d'un coup de main, il explique son cas et il demande de l'aide aux Poteaux, et la première réponse, c'est JuliusCaesar qui se fout carrément de sa gueule ! Et son deuxième message, c'est une analyse globale sur le caractère désespéré de son cas...

Mais Superjet, c'est un Poteaux qui demande un coup de main, alors qu'est-ce qu'on fait dans ce cas ? On l'aide, ou bien, on laisse les autres l'aider, c'est pourtant simple !

Dans cette affaire,il y a un concept que JuliusCaesar n'a pas saisi : soit c'est le concept de Poteaux qui lui échappe, soit c'est l'idée d'aider quelqu'un qui a besoin d'un coup de main qui lui est étrangère, je ne vois pas d'autre explication.

Anecdote : JuliusCaesar se promène au bord de la mer et il voit un Poteaux en train de se noyer qui l'appelle à l'aide. Première réaction de JuliusCaesar : se foutre de sa gueule en rigolant : "comment t'as fait pour te foutre à la flotte ?". Le Poteaux insiste, JuliusCaesar n'aurait qu'à lui tendre une main secourable pour le sauver, mais au lieu de ça voilà qu'il lui explique doctement que vu la météo et l'état des marées, il est foutu.
Et ensuite il se barre.

Il mélange tout notre JuliusCaesar : le coup du poignard dans le dos, c'était Brutus, pas Julius qui l'a donné !

Sinon, de mon temps pourtant pas si lointain, cela ne se passait pas comme ça le recrutement de professeur.
Question con, mais ne peut-elle pas postuler à un M1 d'histoire (suite logique de sa licence a priori), et tenter le concours de professeur à l'équivalent de bac+4 (en ayant obtenu son M1)?
Avant, ça se passait comme ça

Je pense que c'est possible. Elle passe son concours avec le M1.

tu n'es pas obligé d'etre M2 depuis quelques année? il y a pas si longtemps c’était même pas M1 car bac +3

Et dans les années 70, le concours se passait au niveau de la 3ème. Il suffisait ensuite d'avoir le bac et de faire 2 ans de formation à l'école normale. Perso, quand j'ai passé le concours, j'avais 14 ans et demi.

On arrive doucement à une égalité de la maternelle au baccalauréat bon ce n’est pas encore de la maternelle à l’université

Les bacheliers au niveau du cp deja .... pour les ramener au niveau de la maternelle ca va pas être facile ...heureusement que nos grands chercheurs en "sciences de l'éducation" ( ) veillent et travaillent ...

Non mais les mecs, JC c'est juste un troll, et même pas fin en plus. Sur tous les sujets c'est son dada, faut juste le laisser taper sur son clavier dans le vide, qu'il puisse sortir ses frustrations de vie médiocre et exulter de son importance de troll, mais surtout, s'il vous plait, arrêtez de le quoter pour les gens qui l'ont mis en ignoré.

Ce qui est dommage c'est que certains sont fait pour être professeur ou instite, ils ont un bon contact avec les enfants, une bonne pédagogie, savent gérer un groupe... Mais ils ont on va dire des notes moyennes et donc n'auront jamais le concours alors qu'il ferait des très bon enseignants...
Et d'autres qui apprennent des cours par coeur, sont des bêtes de concours ou d'examen mais sont archinulles en pédagogie, encadrement de groupe, ... vont avoir leur concours car ils ont des 19 de moyenne mais pour enseigner c'est pas leur truc !

Borotj42 wrote:Ce qui est dommage c'est que certains sont fait pour être professeur ou instite, ils ont un bon contact avec les enfants, une bonne pédagogie, savent gérer un groupe... Mais ils ont on va dire des notes moyennes et donc n'auront jamais le concours alors qu'il ferait des très bon enseignants...
Et d'autres qui apprennent des cours par coeur, sont des bêtes de concours ou d'examen mais sont archinulles en pédagogie, encadrement de groupe, ... vont avoir leur concours car ils ont des 19 de moyenne mais pour enseigner c'est pas leur truc !

C'est clair mieux vaut ne rien connaître à sa matière l'important c'est de distribuer les bonbons à la récré (au collège c'est le tarpé) ...

Remarque ça tombe bien quel mec intelligent voudrait travailler à l'EN? ... sans compter que les inspecteurs auraient vite fait de l'identifier et de le muter au fin fond du 93 ....

Encore une fois JuliusCesar, merci d'arrêter de polluer un topic sous peine de sanctions immédiates.

Dernier avertissement.

JuliusCaesar wrote:

Borotj42 wrote:Ce qui est dommage c'est que certains sont fait pour être professeur ou instite, ils ont un bon contact avec les enfants, une bonne pédagogie, savent gérer un groupe... Mais ils ont on va dire des notes moyennes et donc n'auront jamais le concours alors qu'il ferait des très bon enseignants...
Et d'autres qui apprennent des cours par coeur, sont des bêtes de concours ou d'examen mais sont archinulles en pédagogie, encadrement de groupe, ... vont avoir leur concours car ils ont des 19 de moyenne mais pour enseigner c'est pas leur truc !

C'est clair mieux vaut ne rien connaître à sa matière l'important c'est de distribuer les bonbons à la récré (au collège c'est le tarpé) ...

Remarque ça tombe bien quel mec intelligent voudrait travailler à l'EN? ... sans compter que les inspecteurs auraient vite fait de l'identifier et de le muter au fin fond du 93 ....

Tu m'as l'air d'être un sacré rigolo ...

Comme dit plus haut, le mieux est qu'elle contacte un prof avec qui elle avait de bon contact (ou chargé de td) qui lui expliquera quoi faire.

L'essentiel est qu'elle est encore très jeune et a une vocation (ce qui est rare de nos jours). Bon courage et enfin, quelque soit son choix, essaye de faire en sorte que ca lui ouvre aussi d'autres possibilités (histoire qu'elle se menage une voie de secours).

Borotj42 wrote:Ce qui est dommage c'est que certains sont fait pour être professeur ou instite, ils ont un bon contact avec les enfants, une bonne pédagogie, savent gérer un groupe... Mais ils ont on va dire des notes moyennes et donc n'auront jamais le concours alors qu'il ferait des très bon enseignants...
Et d'autres qui apprennent des cours par coeur, sont des bêtes de concours ou d'examen mais sont archinulles en pédagogie, encadrement de groupe, ... vont avoir leur concours car ils ont des 19 de moyenne mais pour enseigner c'est pas leur truc !

c'est pas tout a fait vrai ce que tu dis. ça dépend beaucoup des académies.
les académies très demandés il faut théoriquement être très fort, mais dans l’académie de Créteil un 4 de moyenne suffit et tu as même un concours en cours d'année vu les sous effectifs

Calx wrote:

Borotj42 wrote:Ce qui est dommage c'est que certains sont fait pour être professeur ou instite, ils ont un bon contact avec les enfants, une bonne pédagogie, savent gérer un groupe... Mais ils ont on va dire des notes moyennes et donc n'auront jamais le concours alors qu'il ferait des très bon enseignants...
Et d'autres qui apprennent des cours par coeur, sont des bêtes de concours ou d'examen mais sont archinulles en pédagogie, encadrement de groupe, ... vont avoir leur concours car ils ont des 19 de moyenne mais pour enseigner c'est pas leur truc !

c'est pas tout a fait vrai ce que tu dis. ça dépend beaucoup des académies.
les académies très demandés il faut théoriquement être très fort, mais dans l’académie de Créteil un 4 de moyenne suffit et tu as même un concours en cours d'année vu les sous effectifs

Ah ouai je savais pas...
Pour prendre un exemple que je connais : à l'époque pour être professeur d'eps il fallait avoir la licence puis passer le concours... déjà beaucoup on eu la licence grâce à des 18/20 en anatomie, physiologie.... mets devant une classe, c'était des buses... Après ils ont déchiré aux concours grâce à leur dossier tout prêt exposé au jury... mais quand il a fallu être devant les élèves, ben ce fut une autre paire de manche...
Alors que d'autres ont jamais réussi à avoir la licence mais dés qu'ils étaient en enseignement/animation de groupes, ils étaient excellent mais avait du mal à retenir le petit os de ché pas d'ou ou le nom inutile du muscle de l'oreille ...
Je caricature un peu et encore...

Borotj42 wrote:

Calx wrote:

Borotj42 wrote:Ce qui est dommage c'est que certains sont fait pour être professeur ou instite, ils ont un bon contact avec les enfants, une bonne pédagogie, savent gérer un groupe... Mais ils ont on va dire des notes moyennes et donc n'auront jamais le concours alors qu'il ferait des très bon enseignants...
Et d'autres qui apprennent des cours par coeur, sont des bêtes de concours ou d'examen mais sont archinulles en pédagogie, encadrement de groupe, ... vont avoir leur concours car ils ont des 19 de moyenne mais pour enseigner c'est pas leur truc !

c'est pas tout a fait vrai ce que tu dis. ça dépend beaucoup des académies.
les académies très demandés il faut théoriquement être très fort, mais dans l’académie de Créteil un 4 de moyenne suffit et tu as même un concours en cours d'année vu les sous effectifs

Ah ouai je savais pas...
Pour prendre un exemple que je connais : à l'époque pour être professeur d'eps il fallait avoir la licence puis passer le concours... déjà beaucoup on eu la licence grâce à des 18/20 en anatomie, physiologie.... mets devant une classe, c'était des buses... Après ils ont déchiré aux concours grâce à leur dossier tout prêt exposé au jury... mais quand il a fallu être devant les élèves, ben ce fut une autre paire de manche...
Alors que d'autres ont jamais réussi à avoir la licence mais dés qu'ils étaient en enseignement/animation de groupes, ils étaient excellent mais avait du mal à retenir le petit os de ché pas d'ou ou le nom inutile du muscle de l'oreille ...
Je caricature un peu et encore...

tuas raison pour le concours, être une bête en théorie et aucune pédagogie c'est concours assuré. Après les effectifs dans les académies ne sont pas tous les mêmes. Tu as même des profs qui ne travaillent pas car ils attendent une affectation.

Dans mon intervention précédente, je parle de professeurs des écoles (pour Créteil). Je ne connais pas trop le monde des profs collège, lycée.
A part a l’académie de Versailles ou si tu maitrises l'addition et la soustraction tu peux être prof de math au collège (vacataire)

SUPERJET wrote:

JuliusCaesar wrote:Ces incompétents n'ont pas compris à quel point 11.4 c'est méritoire ....

J'ai pas demandé du cynisme, simplement quelques conseils. Tout le monde ne peut pas avoir des 15 ou plus de moyenne !

En fait, comme les Facs ne notent pas toutes de la même manière par rapport au territoire national, il y a des facs ou les moyennes vont être à ras les pâquerettes et d'autres ou ça s'envole plus facilement. Le problème de cet état de fait est que lorsque tu cherches à intégrer un Master, tu te retrouves avec des gens qui auront peut-être le même niveau que toi mais ce qui départagera vraiment les candidats c'est l'exigence de chaque professeur.
Je me souviens de ma première année, en Techniques des arts, nous avions une prof qui n'hésitait pas à foutre des 0,25. De toutes les matières de ce premier semestre, c'était celle que j'avais le plus travaillé car elle m'intéressait beaucoup... J'ai eu 7, ce qui était au dessus de la moyenne générale des copies. Alors en un sens c'est bien, parce que ca te pousse à être encore plus au taquet mais au final, lorsque j'ai voulu partir au Quebec, j'ai été refusé à Montréal parce que ma moyenne était trop basse alors que rien ne prouve que les gars qui ont été pris à ma place soient vraiment "meilleurs".

En fin de compte, c'est assez ridicule de ne se fonder que sur des moyennes pour accepter ou non des élèves à ce niveau là (Master). Ce serait tout même plus cohérent de sonder les candidats sur leur motivation et leurs connaissances. Seul hic, pour ça il faut des moyens que la fac n'a pas!

Faiseur de Tresses wrote:Moi ce qui me chiffonne, c'est que je vois pas pourquoi c'est le rectorat qui sert de juge/interlocuteur.

Je connais mal les filières de sciences humaines, 11.4 de moyenne ça peut sembler peu (mais en vrai j'en sais rien, ils ont combien les autres ?), mais c'est quand même largement au dessus de la moyenne donc c'est pas juste une étudiante qui valide sa licence de justesse avec un coup de pouce du jury.

J'ai plutôt l'impression qu'ils ont un nombre limité de places et qu'elles sont déjà toutes prises par des étudiants avec meilleur dossier ; auquel cas je conseillerais de tenter ailleurs. Sinon le plus important me semble qu'elle doit, elle, discuter avec ses professeurs actuels et les professeurs responsables du Master, au moins pour lui expliquer et aussi lui donner des conseils.

L'histoire c'est la pire des matières car il y a beaucoup de candidats; en revanche Superjet elle peut choisir de se tourner vers d'autres concours comme ceux des lycées techniques ou agricoles. La difficulté du concours est un peu plus faible car en fait c'est un concours français/histoire géo. Du coup, c'est moins exigeant en histoire mais faut maitriser aussi la matière français. En revanche aucune idée si ces concours fonction avec un système Master...